Alberto Manzi, lavorando come maestro, imparò presto a conoscere come fossero realizzati i libri di testo. E ne era tutt'altro che entusiasta. Egli riteneva che i sussidi, così come erano strutturati, non aiutavano l'insegnante a stimolare gli studenti nell'approfondimento delle proprie conoscenze e nello sviluppo della capacità di pensare, tali testi al contrario offrivano solo risposte preconfenzionate e spesso neppure particolarmente efficaci o culturalmente valide.

Per questo nel corso degli anni egli provò ad elaborare un personale progetto di libro di testo. Collaborando con altri insegnanti scrisse diverse serie di libri di lettura e sussidiari ma anche di quaderni di lavoro ed eserciziari.