Rimandando a questioni attualissime, questi sono gli interrogativi che hanno guidato l'azione educativa del maestro Manzi e ai quali egli ha cercato di trovare una risposta con l'impegno e la passione costanti che hanno contraddistinto il suo lavoro.

Aspetti che riconducono all'importanza del "saper fare" piuttosto che "sapere", che riflettono sulla necessità di educare piuttosto che istruire, o che auspicano competenze di tipo psicopedagogico da parte degli insegnanti; sono tutti argomenti di grande attualità che compaiono nel documento dattiloscritto intitolato "Perché della necessità di una trasformazione", in cui Alberto Manzi raccoglie le sue riflessioni, le critiche e l'attenta analisi delle cause di insuccesso della scuola di oggi.